Целостно-психологический подход в ЮП

В психологической науке есть немало отраслей, изучающих отдельные особенности психической деятельности: социальная психология, психология личности, дифференциальная психология, психофизиология и др. Но есть и такие, которые изучают все психологические явления, но в их определенных особенностях. Таковы, например, отрасли прикладной психологии: психология труда, психология управления, педагогическая психология, экономическая психология, авиационная психология, космическая психология, военная психология, экстремальная психология и др. В их числе и ЮП.

Целостно-психологический подход, реализуемый в них, заключается в изучении всех явлений психологической реальности, всего, что изучает психологическая наука, но в их особенностях, обусловленных спецификой объекта и предмета исследования, его целями и задачами. Известно, что вся совокупность явлений психологической реальности первично делится на индивидуально-психологические явления и социально-психологические (см. Социально-психологический подход а ЮП)Это относится и юридико-психологической действительности. Множество и разнообразие индивидуально-психологических явлений в этой действительности в своей основе включает многообразие их, классифицируемое по разным основаниям: 1) по уровню отражения объективной действительности - явления сознания, подсознания и самосознания. Нередко в психике выделяют еще бессознательное, то, что не может быть осознано вообще. Однако по мнению известного отечественного психолога К.К. Платонова, разделяемого и рядом других психологов, явления бессознательного, лишенные признака психического явления (оно начинается с ощущения), не относятся не к предмету психологии. В последние годы стали выделять еще духовность (или трансцендентное сознание, надсознание) как высший уровень развития сознания; 2) по форме существования: психологические факты, психологические закономерности и психологические механизмы; 3) по функциональным особенностям: мотивационные, познавательные, эмоциональные, волевые, психомоторные; 4) по степени соотношения социального и физиологического, приобретенного в процессе жизни и врожденного: личностно-психологические, функционально-психологические, психофизиологические.

Психическая реальность всегда предстает как целостная, системная психическая деятельность личности, находящейся одновременно в системе социально-психологических связей. Отношения, состояния, реакции, поступки, действия человека всегда продукт ее. В разных ситуациях, у разных людей, временно могут преобладать какие-то из явлений. Однако юридико-психологическое исследование, чтобы не быть оторванным от реальности, фрагментарным, страдающим функционализмом, асистемностью, чрезмерной физиологизацией или социализацией, должно предполагать изучение и принятие во внимание всех психологических явлений и только по результатам изучения делать заключение о преобладании в данном случае тех или иных.

(А.М. Столяренко)